En el marco del programa Erasmus+, a finales de febrero ha tenido lugar el curso Innovación Metodológica para el Aprendizaje, celebrado en Dublín, con la participación del IES Sierra de Mijas. La experiencia incluía siete días de formación en el aula y fuera del aula, con tareas estructuradas paraconocer los métodos de enseñanza-aprendizaje más innovadores, así como distintos centros de estudio en la capital de Irlanda, y tiempo para visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad.
El Aprendizaje Basado en el Juego (Game-based learning), el Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning – PBL), o la metodología AICLE (CLIL en inglés) para la enseñanza de materias distintas de los idiomas en lenguas extranjeras, han sido el grueso de las horas lectivas, en que 15 docentes desplazados de distintos países europeos, como Italia, España, Eslovaquia o Eslovenia, han tenido la ocasión de ponerse en el papel de los alumnos, para trabajar de manera colaborativa, practicando las metodologías docentes más innovadoras, no siempre relacionadas con la tecnología.
Las visitas a los centros de enseñanza secundaria Ballymon (en la fotografía) y Loreto Abbey, han permitido conocer el programa de alfabetización y animación a la lectura que se lleva a cabo en el primer caso, en el único instituto de una de las zonas más deprimidas de la ciudad y, en el segundo caso, los programas digitales con que se trabaja en uno de los selectos institutos privados que se encuentran repartidos por todo el territorio.
MOVILIDAD DE DOCENTES
De la mano de los organizadores, English Matters, también se han realizado visitas puntuales a enclaves emblemáticos de Dublín, como las monumentales Trinity College y Saint Patrick’s Cathedral, así como se ha podido profundizar en la historia de Irlanda, desde la época de los vikingos, pasando por las distintas oleadas migratorias que han tenido lugar, hasta el presente, en que es el lugar elegido por grandes multinacionales tecnológicas para instalar su sede.
Se trata de la undécima movilidad de docentes realizada desde el IES Sierra de Mijas en el presente curso, en su apuesta por que el profesorado se mantenga actualizado y pueda implementar en el centro las buenas prácticas e innovaciones metodológicas que mejores resultados están dando en la tarea docente, para beneficio de los alumnos.
